Geo 102b / env 102 / STC 102

气候:过去,现在和未来

教授/讲师

丹尼尔·米哈伊尔·西格曼

哪些人类活动正在改变我们的气候?气候变化是一个主要问题吗? 我们将通过介绍气候过程和探索从遥远的过去到今天的气候来调查这些问题. 我们还将考虑以前和正在发生的气候变化对全球环境和人类的影响. 最后,我们将利用气候科学来确定和评估可能的行动方案. 旨在向不专注于科学或工程的学生开放. 每周两次80分钟的讲座和一次3小时的实验室.

Geo 102a / env 102 / STC 102

气候:过去,现在和未来

教授/讲师

丹尼尔·米哈伊尔·西格曼

哪些人类活动正在改变我们的气候?气候变化是一个主要问题吗? 我们将通过介绍气候过程和探索从遥远的过去到今天的气候来调查这些问题. 我们还将考虑以前和正在发生的气候变化对全球环境和人类的影响. 最后,我们将利用气候科学来确定和评估可能的行动方案. 旨在向不专注于科学或工程的学生开放. 每周上两次80分钟的课.

Env 201a / STC 201

环境研究基础:人口、土地利用、生物多样性和能源

教授/讲师

凯利K. 大卫·凯勒. 威尔考乌

本课程探讨人类活动如何影响土地利用, 农业, 渔业, 生物多样性, 以及美国和世界各地的能源使用. 学生研究当代环境问题的基本原则, 并使用案例研究来说明科学, 政治, 经济, 以及环境问题的社会层面. 两节课,一次训导.

Env 201b / STC 201

环境研究基础:人口、土地利用、生物多样性和能源

教授/讲师

凯利K. 大卫·凯勒. 凯瑟琳·安妮·里希马基·威尔考夫

本课程探讨人类活动如何影响土地利用, 农业, 渔业, 生物多样性, 以及美国和世界各地的能源使用. 学生研究当代环境问题的基本原则, 并使用案例研究来说明科学, 政治, 经济, 以及环境问题的社会层面. 两次讲座,一次指导,一次三小时的实验.

ENV 202

环境研究基础:气候,空气污染,有毒物质和水

教授/讲师

贝斯沃德

本课程将侧重于人类活动对环境的影响及其与全球范围内自然系统的相互作用, focusing on four main areas of current environmental concern: climate and global change; the atmosphere and 空气污染; toxics in the environment; and water resources exploitation and pollution. 每个主题都将探讨基本原则, 用实例和案例研究来强调科学之间的相互联系, 技术, 政治, 经济, 以及环境问题的社会层面. 两节课,一次训导.

ENV 202 b

环境研究基础:气候,空气污染,有毒物质和水

教授/讲师

贝丝·沃德,艾琳·泽巴

本课程将侧重于人类活动对环境的影响及其与全球范围内自然系统的相互作用, focusing on four main areas of current environmental concern: climate and global change; the atmosphere and 空气污染; toxics in the environment; and water resources exploitation and pollution. 每个主题的基本原则将通过实例和案例进行探讨 过去的研究强调科学与科学之间的相互联系, 技术, 政治, 经济, 以及环境问题的社会层面. 两次讲座,一次指导,一次三小时的实验.

Ene 202 / arc 208 / egr 208 / env 206

设计可持续发展的系统

教授/讲师

福雷斯特·迈克尔·梅格斯

本课程介绍人为的全球变化及其对可持续设计的影响. 本课程侧重于理解自然科学和应用科学的基本原理, 以及新的基本物联网数字技术如何实现替代系统分析和设计. 教材分为两部分:1)全球变化和环境影响:研究人类活动对基本自然系统和周期的影响,以及我们如何评估这些影响, 2)设计可持续系统:在应用设计项目中综合环境科学与新的物联网.

Cee 207 / env 207

环境工程概论

教授/讲师

伊恩·查尔斯·伯格

本课程向学生介绍与环境工程相关的基本化学和物理过程. 介绍了质量和能量平衡和输运概念,并介绍了控制反应动力学和相分配的化学原理. 然后,我们将重点转向这些原则在与水和空气污染有关的环境工程问题中的应用. 两次80分钟的讲座. 前提条件:CHM 201和MAT 104(可以同时参加)或教师的许可.

Cee 304 / ene 304 / env 300

环境工程与能源

教授/讲师

凯瑟琳·安妮·彼得斯

本课程涵盖了从采矿到燃料提取的整个能源供应链的环境和地质工程原理, 为生产提供动力, 废物的处理和温室气体的封存. 常规能源和可再生能源都被考虑在内. 学生将学习解决环境挑战的工程原理和实践,并找到利用地球系统的最佳方法. 本课程是地质工程证书课程的必修课程. 两节课. 前提条件:CHM201和MAT104或教师许可.

Env 304 / eco 328 / eeb 304 / spi 455

疾病生态学、经济学与政策

教授/讲师

C. 杰西卡·E. 梅特卡夫,布莱恩T. Grenfell

疾病出现和传播的动态源于疾病生态学之间复杂的相互作用, 经济学, 以及人类行为. 讲座将介绍经济学方法和流行病学方法之间的互补性,以理解该病的出现, 传播, 控制传染病. 该课程将涵盖细菌和寄生虫感染的耐药性等主题, 个人接种疫苗的动机, 信息在传染病传播中的作用, 以及医疗实践中社会规范的演变. 一次三小时的讲座,一次训导.

ENV 305

环境研究专题

教授/讲师

弗兰克·J. 黛博拉. 波普尔

与广泛的环境研究领域相关的专题课程.

ENV 306

环境研究专题

教授/讲师

弗兰克·J. 黛博拉. 波普尔

与广泛的环境研究领域相关的专题课程. 研讨会.

GLS 312 / vis 310 / env 308 / afs 312

肯尼亚纪录片制作

教授/讲师

苏弗里德利希

本次研讨会将讨论两个基本问题:电影艺术如何促进科学的发展? 社区如何利用媒体来支持他们的环保行动? 总部设在肯尼亚, 学生将接受数字视频制作方面的培训, 电影剧本创作, 和编辑, 并将制作一系列长短纪录片. 拍摄需要大量的实地考察、采访和录音. 研讨会将帮助学生开始了解重要的国际发展问题,例如.g.水、野生动物和土地利用,以及如何通过视频让人印象深刻.

ENV 310

环境法和模拟法庭

教授/讲师

乔治·谢尔曼·霍金斯

研究法律与环境政策之间的关系, 本课程侧重于已建立政策原则的案例. 研讨会的前半部分将采用苏格拉底的方法进行. 第二部分允许学生在关键案件中重新辩论原告或被告的立场, 哪个将由教室评审团决定. 一个三小时的研讨会.

Spi 306 / eco 329 / env 319

环境经济学

教授/讲师

Smita Bhatnagar Brunnermeier

介绍如何运用经济学来思考和处理环境问题. 强调经济外部性,并将其作为组织贸易收益的实例加以处理. 应用于各种各样的问题, 其中空气污染(包括, 重要的是, 全球气候变化), 水污染, 固体废物和有害物质管理, 物种保护, 以及人口政策.

Mae 328 / egr 328 / env 328 / ene 328

为温室效应受限的世界提供能源

教授/讲师

茱莉亚Mikhailova

本课程针对, 在技术细节上, 改变未来全球能源系统的挑战,以适应对大气二氧化碳浓度的限制. 强调能源生产战略, 包括可再生能源, 核裂变与核聚变, 化石燃料碳的捕获和储存, 还有氢和低碳燃料. 高效的能源使用也被考虑在内, 以及能源与经济发展的交叉点, 国际安全, 本地环境质素, 以及人类的行为和价值观. 两次90分钟的讲座.

Geo 363 / CHM 331 / env 331

环境化学:自然系统化学

教授/讲师

Satish Chandra先生Myneni

Covers topics including origin of elements; formation of the Earth; evolution of the atmosphere and oceans; atomic theory and chemical bonding; crystal chemistry and ionic substitution in crystals; reaction equilibria and kinetics in aqueous and biological systems; chemistry of high-temperature melts and crystallization process; and chemistry of the atmosphere, 土壤, 海洋, 河流环境. 还将讨论污染物的生物地球化学及其对环境的影响. 两次90分钟的讲座. 前提条件:大学化学一学期或导师许可.

Cee 334 / spi 452 / env 334 / ene 334

全球环境问题

教授/讲师

Denise Leonore Mauzerall

本课程探讨包括人口增长在内的一系列全球环境问题, 臭氧层耗损, 气候变化, 空气污染, 能源供应和需求决策和可持续发展的环境后果. 它提供了这些问题的科学基础的概述和检查过去, 目前和未来可能的政策反应. 包括个别项目、报告和习题集. 先决条件:AP化学,chm201,或教师许可.

Geo 366 / env 339 / spi 451 / ene 366

气候变化:影响,适应,政策

教授/讲师

迈克尔·奥本海默

探索人类引起的气候变化的潜在后果及其对政策应对的影响, 关注人们面临的风险, 社会, 和生态系统. 举个例子:我们研究海平面上升给沿海城市带来的风险, 以及正在计划和实施的措施,以实现适应. 除了, 我们探索当地, 国家, 以及减少温室气体排放的国际政策倡议. 本课程假定学生在人为引起的气候变化的原因和气候系统的自然科学方面有基本的背景知识. 两次90分钟的讲座,一次训导

STC 349 / env 349 / JRN 349

科学写作

教授/讲师

Michael Drutt Lemonick

本课程将教授STEM & 非STEM专业的学生如何写关于STEM领域的研究,既清晰又有一点才华. 目标是学习以引人入胜的方式向非专家传达技术主题, 愉快的方式,同时保持真实的基本事实, 背景和概念. 我们会通过阅读来做, 课堂讨论, 遇到各种各样的专业作家和记者, 通过几种不同的媒体. 最重要的是, 学生将在频繁的写作作业中练习他们所学到的知识,这些作业将由一位经验丰富的科学记者进行广泛的批评.

Spi 350 / env 350

环境:科学与政策

教授/讲师

大卫年代. 威尔考夫,迈克尔·奥本海默

本课程探讨一系列重要的环境问题,包括人口增长, 臭氧层耗损, 气候变化, 生物多样性和生态系统服务的丧失以及全球渔业的枯竭. 它提供了这些问题的科学基础的概述和检查过去, 目前和未来可能的政策反应.

Spa 350 / las 349 / env 351

拉丁美洲文化研究专题“,

教授/讲师

加芙Nouzeilles

这门课程专注于在历史上留下深刻印记的拉丁美洲文化元素, 文学, 以及该地区的艺术. 最近的主题包括切·格瓦拉在小说中的表现, 电影, and photography; the literary response to Tango in Argentina; the impact of the invention of radio in avant-garde poetry. 本课程将强调历史之间的联系, 文学, 艺术, 以及该地区的视觉文化. 两次90分钟的研讨会. 前提条件:200级西班牙语课程或教师许可.

Geo 361 / env 361 / cee 360

地球的大气层

教授/讲师

Stephan Andreas Fueglistaler

本课程讨论地球气候的基本方面,重点是使地球“宜居”的基本大气过程,“以及它们如何应对来自自然(如火山)和人为(如二氧化碳和臭氧消耗气体的排放)过程的强迫.

Geo 362 / env 362

地球的历史

教授/讲师

约翰·安德鲁·希金斯

海洋和大气的化学循环及其与地球生物群的相互作用. Topics include: the origin of the ocean's salt; the major and biologically active gases in the atmosphere and ocean; nutrients and ocean fertility; the global carbon cycle; the reactive chemistry of the atmosphere. Prerequisites: CHM 201/202 or higher; GEO 202 and/or GEO 361; or permission of the instructor. 三节课.

Eeb 308 / env 365

保护生物学

教授/讲师

大卫年代. 威尔考乌

学生将运用生态学原理和政策分析来研究人类活动之间的冲突,如农业, 林业, 基础设施建设, 以及物种保护和生态系统服务. 两节课,一次训导.